Одним из этапов занятий по туризму — теоретические и практические занятия по туризму и ориентированию, как в аудиториях, так и в условиях походов выходного дня. При этом основное внимание уделяется обучению начинающих туристов правилам установки палаток, укладки рюкзаков, устройства бивака, преодоления препятствий и т. д. В следующем, заключительном этапе туристы участвуют в зачетных 30 — 35-километровых двух и трехдневных походах, предусматривающих преодоление естественных препятствий и ночлеги в полевых условиях. Маршруты составляются с учетом возраста, физической и технической подготовки участников, а также их склонностей. Молодежи предлагались на выбор следующие маршруты: по местам боевой и трудовой славы; к месту стоянки древнего человека — в Кобыстан и Азыхскую пещеру; к историческим и архитектурным памятникам Азербайджана; по излюбленным местам массового отдыха; к горным озерам Гёйгёль и Маральгёль; по маршрутам дружбы — из Азербайджана в Дагестан, Армению, Грузию; в зону влажных субтропиков — Ленкорань; по живописным берегам горных рек Азербайджана; наконец, маршруты для юношей и девушек, хорошо физически подготовленных, для любителей охоты и рыбалки.

Только после успешного освоения теории и участия в одном из указанных путешествий ставится зачет по туризму. За первой ступенькой, как правило, идет следующая: молодежь так увлекается туристскими походами, что одни уже после сдачи норм изъявляют желание заниматься в спортивных секциях, другие выбирают путешествия более высокой сложности, третьи хотят повышать свою квалификацию на семинарах, сборах и в спортивных походах. Короче говоря, новое пополнение приходит в туризм.